【標準】D1-3-17幼兒發展情況的報告制度
時間：2016-02-18
來源：紅纓教育
作者：督培部
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1.各班教師要重視本班幼兒發展情況，接新班和新入園的孩子，制定教育目標及各項教育工作計劃前，都必須充分了解研究幼兒發展情況。
2.必須在本班兩名教師充分研究的基礎上寫出本班幼兒發展情況報告。（報告由班長指導主班教師執筆）
3.幼兒發展情況報告是對幼兒群體的分析評價，關于幼兒各項觀察記錄可根據報告內容的需要附帶報告后面。
4.報告的項目、內容、格式，要按照本園教育的內容書寫，如有特殊要求，于學期初布置教育工作計劃時通知。
5.報告內容：教師接班時幼兒發展水平，寫報告時幼兒的狀況，分析變化原因，提出下階段改進的措施。
6.教師于學期結束時向主管教育工作的園長交幼兒發展情況報告。
7.教師的幼兒發展情況報告由主管教育的園長審閱后歸檔，由資料員保管。接班的教師制定本班教育目標及工作計劃時，可向資料室按借閱制度辦理借閱手續。
