幼兒園去小學化=不認字？不算數？
時間：2019-03-12
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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幼兒園去小學化，這是近年來廣大家長非常關注的話題。在分組討論上，也引起了婦聯界別女性委員們的激烈探討。為了“搶話筒”發表自己的觀點，市政協委員李靜相當的“拼”。
“這個事情我再來說兩句！”
小學化是制約學前教育質量發展的一個瓶頸。
“去小學化提了很多年，但現在依然存在，我認為最核心的問題就是大家對小學化的理解存在偏差。”
“不少人覺得去小學化就是讓小孩不認字、不寫字、不算數。這樣一來，很多家長不接受，因為如果孩子輸在起跑線，會影響自信心。”
“去小學化最重要的不是內容的小學化，而是方法的小學化！”
李靜說，學前教育跟學校教育有本質區別，前者主要是讓孩子去體驗、去感知，調動他們的抽象思維。
“比如2×3=6，如果僅僅是把算式教給孩子，這就是小學化。但如果以做游戲的方式讓孩子了解為什么2×3=6，是可以的。”
李靜還強調，學前教育是孩子前期經驗積累的時期，從身心發展的特點和規律來看，要注重真正的體驗：“游戲的核心是感知和體驗，要讓他們去聽、去看、去聞、去摸、去嘗。”
