一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。
　　2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。
　　3、積極回答老師的問題。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。
　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
　　三、活動(dòng)過程：
　　（一）、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。
　　師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/span>
　　師：他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說一說）
　　師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
　　師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)）
　　（二）、欣賞兒歌《九月九》
　　師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請(qǐng)小朋友說一說）
　　師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？
　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
　　師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請(qǐng)小朋友說一說）
　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。
　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音）
　　4、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。
　　四、活動(dòng)總結(jié)：
　　教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和表揚(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。
　　五、活動(dòng)延伸：
　　教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
　　
　　附兒歌：《九月九》
　　九月九，重陽到，
　　爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
　　我請(qǐng)他們吃甜糕，
　　媽媽/爸爸夸我好寶寶。