幼兒園戶外設計四大原則
時間：2020-05-27
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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幼兒園室外空間布局是幼兒園設計的重要組成部分，兒童最喜歡的游戲很多都是在室外進行的,室外游戲場不僅僅是一個接觸陽光和空氣的地方,更是一個具有教育功能的場所。
優質的幼兒園室外游戲環境能促進兒童的運動技能、操作技能和社會技能的發展,因此,設計一個安全而富有趣味性的室外場所,為兒童提供游戲和活動空間是成人的責任。
體現趣味性
室外環境空間布局，要盡可能地從孩子的身心特點出發，做到富有童趣性。可以給孩子們提供一個展示自我的舞臺，一來可以帶給孩子們樂趣和愉悅，二來可以起到一定的教育意義。
充滿審美趣味
蒙臺梭利說：兒童對環境美丑的直覺是十分敏銳的。
審美趣味，是孩子們提升心靈美感，愉悅身心，培養自我情感的追求，讓孩子們在充滿魅力的環境中，不斷地提升自我，放松自我，進而獲取更多的知識和能力。通過最直接的視覺感觸讓孩子們有更多的歸屬感、親密感、舒適感和幸福感。
因此，我們應該通過創造一個充滿審美趣味的環境來提高孩子們的審美能力。
重視安全性
安全問題是家長和幼兒園共同關注的問題。
孩子天生好動，同時自我保護能力也比較差，很多孩子由于初到幼兒園對于幼兒空間的陌生感導致了在活動中常常不能預知未知的危險，在活動中難免會出現安全問題。
當然不僅僅如此，幼兒園活動中還會存在一些其他的潛在安全問題，而要避免這些安全問題的發生，需要在幼兒園設計中重視細節問題，細節的安全性是避免安全問題發生的有效保障。
體現自然性
現在大家都在倡導“讓孩子回歸自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激發靈性。對生活在鋼筋水泥里、淹沒于電子產品中的孩子來說，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風，給心弦緊繃的家長們帶來新的希冀。
因此在室外要多設立一些自然角，讓孩子們多跟動植物接觸，開拓眼界的同時，也提升了孩子們的興趣愛好。通過加入一些自然元素，可以培養幼兒對周圍事物、現象的興趣以及幼兒動手動腦探究問題的能力，萌發幼兒親近動植物，親近自然的情感。
