孩子剛剛?cè)胗變簣@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心，非常正常……對于家長的擔(dān)心我們該怎么辦呢？提供一些策略供大家參考。

一、做好家訪工作

家訪工作是協(xié)調(diào)家園教育的重要方式之一。通過家訪一方面可以讓我們深切地感受到了家長們對子女的殷切希望；另一方面也可以增強(qiáng)家長對老師的尊重與信賴。在家訪過程中教師對幼兒的性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)了解清楚，以便于日后開展工作。家訪拉近了家園之間的距離。對教師以后的工作將起到積極的作用。家訪工作雖然看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費(fèi)時(shí)間，但是，會(huì)快速減少家長對孩子在幼兒園的不放心。

二、教師注重與家長的溝通，讓家長了解更多的幼兒在園情況

1.新孩子入園的第一周，教師每天在孩子午睡后，可以給家長打一個(gè)電話，簡單敘述一下孩子上午的表現(xiàn)、飲食等情況；并告知“您的孩子已經(jīng)午睡了請放心”。

晚上離園時(shí)通過書信方式，詳細(xì)介紹孩子在園的各方面情況，讓家長放心。

2.新孩子入園的第二周，家長和孩子有了一些適應(yīng)，但還不夠，教師可以省略中午的電話介紹，仍然保持晚上離園時(shí)通過書信方式，詳細(xì)介紹孩子在園的各方面情況，讓家長放心。

3.新孩子入園的第三周，這時(shí)孩子和家長適應(yīng)度提升了很多；可以將每天的書信匯報(bào)適當(dāng)延長，可2天一次或3天一次，逐漸拉長距離。慢慢過渡到正常的每日口頭溝通。

三、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，改善幼兒情緒

同伴在兒童社會(huì)化和身心全面發(fā)展過程中起著成人無法替代的作用。良好的同伴關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的重要精神環(huán)境。有利于他們形成自尊、自信、活潑開朗的性格；有利于促進(jìn)其社會(huì)化及心智的發(fā)展。當(dāng)幼兒在幼兒園建立了良好的同伴關(guān)系后，他們的情緒會(huì)相應(yīng)的好轉(zhuǎn)，家長的擔(dān)心會(huì)逐漸減少。