本新聞發表于：2016-03-16 05:18 點擊：

 　　陶藝來源于中國古代，是我們民族藝術的珍寶。陶藝活動能促進幼兒造型、想象、察看、記憶、審美等多種才能的開展，有利于樹立幼兒的自信心。在活動中，孩子們容身于游戲，并充分應用游戲的方式，將陶藝制造的技藝貫串“玩”的進程中，讓幼兒“玩”得開心、“玩”出水平、“玩”出個性。2016年3月14日下午，北京紅纓旗艦幼兒園——江西省萍鄉市新世紀開心幼兒園蕾蕾年級的寶貝們開展了“有趣的DIY陶藝”體驗活動。

　　蕾蕾班的小朋友圍坐在一起，每人發一塊供操作使用的陶泥和一根小牙，然后，他們在陶藝專家張磊老師的現場講解和指導下開始了有趣的陶藝制作。

　　張老師先教基本功，比如搓條、團球、造型。然后以故事的形式引導家長和小朋友們自己做起了陶藝。“捏一個較大的圓形泥團揉呀揉呀，南瓜肚子出來了，搓呀搓呀，南瓜帽子出來了，……”小朋友們用自己靈巧的小手捏出了大大小小的各式南瓜。有的小朋友還發揮想象捏出了宇宙飛船、南瓜機器人……，看著自己的作品小朋友們一個個高興的合不攏嘴。

　　陶泥給不同發展水平的孩子在表現自己時提供了最大的空間，當孩子們完成作品，孩子們臉上欣喜的表情就是其建立自信的一種表現。每件作品都是程度不等的成功，陶泥的可塑性讓孩子的個性得到了充分張揚，嘗到了成功的樂趣，快樂也就在無形中孕育著。

　　通過此次活動，幼兒的探索、表現欲望得以充分滿足，他們的個性得以充分發展。他們嘗試了陶藝的制作過程，體驗了多動手，勤動腦，創造新事物的成功喜悅，構建了新的思維方式。拓寬了孩子們的視野、增強了孩子們的自信心。

　　(北京紅纓旗艦園江西萍鄉新世紀開心幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊  郭彤洋）