時間：2017-02-23 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
20l5年1月，教育部制定了《幼兒園園長專業(yè)標準》，對幼兒園的辦學(xué)理念、幼兒園園長的專業(yè)要求以及《幼兒園園長專業(yè)標準》的實施等提出了明確標準和要求。
進一步加強園長培訓(xùn)，對于促進全省幼兒園園長專業(yè)發(fā)展、建設(shè)高素質(zhì)幼兒園園長隊伍、深入推進我省學(xué)前教育改革與發(fā)展具有重要意義和保障作用。2014年以來，吉林省幼兒園園長培訓(xùn)工作認真貫徹落實《吉林省中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進專業(yè)發(fā)展為主線，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新培訓(xùn)機制為動力，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，各項工作取得了新的明顯成效，為深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動我省學(xué)前教育改革和發(fā)展提供了堅強保障。
一、構(gòu)建科學(xué)的幼兒園園長培訓(xùn)管理體系
要把幼兒園園長培訓(xùn)工作作為教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容和重要保障措施。優(yōu)先園長培訓(xùn)的資源配置，對園長培訓(xùn)工作給予傾斜，努力解決經(jīng)費短缺的問題，積極推動園長培訓(xùn)經(jīng)費單列，用相對較小的投入換取更大面積、更長遠的效益。要把園長的職前培養(yǎng)、提拔任用、培訓(xùn)提高等工作有機結(jié)合起來，貫徹訓(xùn)用結(jié)合的原則，把園長在各類培訓(xùn)中的表現(xiàn)作為考核的重要依據(jù)，對園長隊伍進行動態(tài)管理，激發(fā)園長專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺。
二、切實提高幼兒園園長培訓(xùn)的質(zhì)量和效益
質(zhì)量是園長培訓(xùn)工作的生命線。要根據(jù)《幼兒園園長專業(yè)標準》，堅持按需施教的原則，以崗位需求為主導(dǎo)，兼顧個人需求，把園長培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位園長的需要結(jié)合起來，有針對性地開展培訓(xùn)工作。要完善培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計，增加理想信念、政治理論、政策法規(guī)、道德品行、傳統(tǒng)文化等重點內(nèi)容;要堅持模式創(chuàng)新，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、體驗式培訓(xùn)模式，切實增強培訓(xùn)效果;要深化探索、提煉經(jīng)驗，通過加強科學(xué)研究，進一步認識園長培訓(xùn)規(guī)律，以研究成果指導(dǎo)園長培訓(xùn)實踐。
三、不斷優(yōu)化、整合、共享幼兒園園長培訓(xùn)資源
要支持本地名優(yōu)園長參加國家級、省級周期長、層次高的培訓(xùn)，借助高層次培訓(xùn)資源打造本土園長的領(lǐng)軍團隊，帶動本地園長隊伍的整體發(fā)展。要全面加強培訓(xùn)機構(gòu)自身建設(shè)，建立健全培訓(xùn)者定期培訓(xùn)機制、合作交流機制，建設(shè)園長信息庫、園長培訓(xùn)專家?guī)旌驼n程資源庫并進行動態(tài)管理，推動優(yōu)秀師資資源共享。要有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強課程資源開發(fā)，促進優(yōu)質(zhì)課程資源共享。要加強園長培訓(xùn)基地建設(shè)，開拓實踐性課程資源，指導(dǎo)促進基地幼兒園自身的專業(yè)成長，積極推進特色基地建設(shè)。
幼兒園園長培訓(xùn)工作任務(wù)光榮而艱巨。讓我們真抓實干、開拓進取，努力把吉林省幼兒園園長隊伍建設(shè)得更優(yōu)更強，為吉林省學(xué)前教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的更大貢獻!
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
