時間：2016-12-08 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
一、太早學走路
過早危害：
由于寶寶的足部骨骼發(fā)育尚未完全成熟，因此還無力支撐身體的全部重量，如果寶寶過早獨自站立或行走，可能會造成寶寶雙足呈外撇或內對的不正確姿勢。同時，太早學走路也會對孩子的視力造成影響，孩子會因為看不清遠處景物，而努力調整眼睛的屈光度和焦距，這樣容易造成視疲勞損害，長此以往可能影響視力。
建議年齡：1歲以后
二、玩電腦、看電視
過早危害：
嬰幼兒的眼睛正處于發(fā)育期，眼角膜、晶體及視網(wǎng)膜還沒有完全發(fā)育成熟，過早且長時間看電視容、電腦易給眼角膜、晶體及視網(wǎng)膜造成損害，影響孩子視力及視覺發(fā)育，還可能造成屈光不正。
建議年齡：4歲以后
三、過早學寫字
過早危害：
幼兒手部關節(jié)骨化過程還沒有完成，手部肌肉的力量也很差，不能勝任需要持久用力的動作。同時，寶寶的手、眼、腦的協(xié)調能力也沒有發(fā)育完全。如果讓孩子過早就拿筆寫字，除了會造成握筆姿勢錯誤外，更重要的是孩子的手容易酸痛，久而久之，會造成肌肉傷害，留下手指變形駝背等后遺癥。
建議年齡：5歲半左右
四、過早背古詩
過早危害：
孩子在三四歲的時候，大腦發(fā)育沒有完善，對古詩詞沒有足夠的理解力，也還不擁有長期記憶的能力。即使古詩詞非常優(yōu)美，但孩子對此大量背誦除了短期記住、能在大人面前表現(xiàn)一下之外，并沒有別的明顯好處。反而，這種強制灌輸式的訓練，會讓孩子思維固化，影響他們創(chuàng)造力的發(fā)展。
建議家長不妨讓孩子背誦一些他能理解的、發(fā)音也簡單的兒歌，在培養(yǎng)孩子的理解能力、語言能力等方面，效果一定比背誦古詩好得多。
五、學習各類樂器
過早危害：
5歲前孩子的聽力、骨骼、關節(jié)還未發(fā)育成 熟，長時間練習樂器會影響手部骨關節(jié)、韌帶的生長發(fā)育，如果催促三四歲的孩子學樂器，一方面會抹殺孩子的學習興趣，甚至可能引起心理障礙。
建議年齡：5歲以后
六、學習英語
過早危害：
對于幼兒來說，過早學習英語，在尚未完全學會母語的前提下，讓孩子去學第二語言，會造成孩子語言系統(tǒng)混亂，不敢和人交流，造成內向的性格，同時，幼兒的注意力非常短暫，如果孩子學習的不好，還會對孩子造成英語難學的印象，對今后學習英語造成不利的影響。
建議：6歲以后
七、避免過早接觸以下7項運動
過早危害：
6歲前不宜進行拔河、長跑、倒立、掰手腕、玩成人滑板車、腳踏車、鍛煉肌肉、兔跳等運動，因為幼兒處于生長發(fā)育旺盛階段，骨結構以軟骨成分為主，骨組織含水分和有機物質比較多，可塑性強，肌肉的力量比較薄弱，骨骼容易彎曲變形，這類運動會加重幼兒肢體的負荷，影響身體的全面發(fā)展，甚至影響身高發(fā)育。
建議6歲內的孩子可以進行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、等運動。
八、過早和寵物親密接觸
過早危害：
因為寵物的毛發(fā)、唾液、糞便等都是危險的過敏原，容易被孩子從口鼻吸入身體。嬰幼兒身體的抵抗力差且較為敏感，接觸寵物如狗、貓、鳥等，還可能產(chǎn)生不良的過敏反應，此外許多寵物身上皆存有許多細菌、病毒或寄生蟲，容易轉移到幼兒身上引起健康問題。
建議：
盡量避免寶寶和寵物接觸，當寶寶親密接觸寵物后，要洗手、認真清洗衣物，避免細菌、寄生蟲傳遞給寶寶。
九、過早學用筷子
過早危害：
太早學用筷子其實無助于孩子的智力開發(fā)。使用筷子須通過手部、腕部、肘部、臂部甚至肩部的多個關節(jié)的精確協(xié)調配合。過早要求孩子用筷子，一旦他們失敗，還可能招來父母的責怪，這會讓孩子進餐積極性受挫，食欲受影響。
建議：
盡孩子在2周歲之前，學用勺子吃飯更為適宜，等孩子3-4歲時再練習使用筷子也不遲。
十、過早佩戴太陽鏡
過早危害：
6歲以下的孩子，視覺功能還未發(fā)育成熟，還需要更多太陽光刺激，戴太陽鏡時間長了，眼底黃斑區(qū)不能得到有效的刺激，會影響視覺的進一步發(fā)育，嚴重者甚至可能形成弱視。特別低劣的兒童太陽鏡，會導致眼睛疲勞、傷害兒童眼睛，甚至會出現(xiàn)頭痛頭暈、視力模糊眼花的癥狀。
建議：
6歲前不要給孩子佩戴任何裝飾性的框架和太陽鏡，6歲后如需佩戴，一定要選擇質量好的專業(yè)太陽鏡。同時，佩戴時間也不宜過長。
十一、過早接受專業(yè)運動訓練
過早危害：
過早接受專業(yè)運動訓練會對孩子身心兩方面造成嚴重傷害，比如造成肌肉或韌帶拉傷、骨骼受傷、食欲缺乏、情緒異常、女孩初潮提前、心態(tài)自負或自卑等等。
建議：
學齡前兒童一般都看不出有何種體育才能或興趣。不妨等孩子長大到12-13歲時，在其自愿基礎上，再鼓勵其選擇感興趣的項目進行訓練。
十二、不宜過早上幼兒園
過早危害：
過早入園會導致孩子由于心智發(fā)展不夠成熟，語言發(fā)展有局限性，不懂調節(jié)情緒等問題導致孩子產(chǎn)生強烈的心理負擔變的不愿意主動社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今后建立良好的人際關系、進入高層次情感發(fā)展都會產(chǎn)生影響。
建議年齡：3歲以后
（校對：張潔瓊 校對：張潔瓊）
