時間：2016-06-15 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
最近聽說一個孩子的故事。 孩子叫悠悠，今年上小學三年級，厭學非常厲害，經常在家里發脾氣說不想上學。 說起這個悠悠，也曾經是當地的一個小名人。 悠悠媽媽非常重視孩子的教育，尤其是知識教育，從悠悠3歲開始，就經常教他認字算術。 悠悠也很聰明，4歲的時候就會認了幾百個漢字，還學會了寫字，不少媽媽都來找悠悠媽媽取經。 到了馬上要上小學的時候，悠悠媽媽覺得更是應該讓孩子提前學習小學的知識，不僅自己教悠悠小學的知識，還給悠悠報了一些強化班。
悠悠上小學前，就已經認識了2000多字，很多老師都覺得不可思議。 上了小學之后，悠悠每天的學習都很輕松，回到家就說學校學的東西簡直太簡單，上課睡覺都能得100分。 一年級的時候，悠悠成績確實非常好，盡管老師幾次跟悠悠媽媽說孩子上課不聽講，作業也不按時完成，悠悠媽媽覺得孩子只要會了，聽不聽無所謂。 到了二年級，悠悠學習就開始吃力，成績不再拔尖，對學習也越來越沒有興趣，悠悠媽媽覺得可能過一陣子就好了。結果到了三年級，悠悠成績更差了，而且脾氣越來越壞，動不動就鬧著不愿意上學。
提前學知識，未必是好事
幼小銜接中，家長更重視的都是孩子更多學習小學的知識，好讓孩子能在小學保持優勢，學習更輕松，更容易適應小學。
但對6歲之前的孩子來說，思維還停留在形象思維，對于數字、文字等抽象內容并不能完全理解，在家長的灌輸之下這些知識是記住了，卻并不理解，長期這種機械式學習反而會給孩子帶來很多的負面影響。
1容易養成不良學習習慣
提前讓孩子學習小學知識，孩子進入小學之后，很容易因為內容都學過了，就養成不聽講、不好好做作業的習慣，家長也會因為孩子成績好而放任孩子的這些壞習慣。
但是提前學的那些內容，總有用完的時候，等到了高年級，學過的知識用完了、學習習慣又不好，孩子就沒辦法迅速接受新知識，成績就會落后。
學習是長期的事情，良好的學習習慣是孩子成績優秀的最重要保障，幼小銜接階段，要不要認字不是最重要的，培養孩子良好的學習習慣才是第一位的。
2抹殺孩子的學習興趣
孩子的天性是熱愛學習的，家長們肯定都還記得：當孩子學步時候，在哪里摔倒，就一定會在哪里反復練習。
這是因為掌握新技能能讓孩子感受到成功和自信，在這樣的動力下，孩子學習起來不怕困難，更不怕摔倒。
但是為什么孩子長大了，反而越來越不愛學習呢?因為在教育過程中，我們一直在做抹殺孩子學習興趣的事情，逼迫6歲以內的孩子認字、做算術，這對于沒有抽象思維的孩子來說，根本沒有任何快樂可言。
家長們用各種方式告訴孩子：學習很無趣，學習很辛苦。這種想法根植于孩子腦海里，孩子學習的內在驅動力就沒有了。這也是很多老師和家長感嘆“為什么現在的孩子條件這么好卻不好好學習”的原因。
幼小銜接的關鍵，是保持孩子的學習興趣
那很多家長就要問了，是不是孩子在6歲之前完全不能識字和學數學?答案是否定的，學，沒問題，但是得看怎么學。
1養成孩子閱讀的習慣
孩子在6歲前最重要的任務是什么?答案只有一個，就是閱讀習慣的養成。
家長可以和孩子一起讀書，也可以每天固定時間段讓孩子讀書讀報。家長最好也能經?？磿磮螅⒆幽７履芰?，一個閱讀氛圍濃厚的家庭，一定能養出愛讀書的孩子。
在閱讀中，要給孩子提一些問題，引發孩子的思考，讓孩子在閱讀中感受更多的樂趣。
2和孩子一起尋找更好的學習方法
好的學習方法能讓孩子學習起來事半功倍，還能讓孩子的學習積極性更高。
比如和孩子一起讀背古詩詞，可以給孩子講講古詩詞里的故事，然后一句一句吟誦，讓孩子充分理解之后記憶起來就更容易。
比如看一本科普繪本，里面有很多有趣的知識，就可以用列大綱的形式把要點提出來，然后再讓孩子記憶，效果會更好。
學習是一件有規律的事情，一旦孩子能找到適合自己的學習方法，就一定能夠輕松應對未來所有學習任務。
3在游戲中識字和數學
把學習變成游戲，孩子們就會迷上學習這件事。
識字可以變成連線題， 而且漢字有象形的特點，和孩子畫一畫漢字，也是很不錯的游戲方法。
學習數學的游戲更多，可以讓孩子數一數家里的土豆有幾個，問問他吃掉兩個還有幾個，也可以去超市的時候讓孩子幫忙算算賬。
在這些游戲中的學習，能帶給孩子極大的樂趣，孩子的求知欲也會越來越強。
4當孩子問為什么的時候，和他一起去尋找答案
三歲后的孩子，最喜歡問的就是為什么，這是因為他們開始動腦，思考這個世界的種種。
這正是啟發孩子學習的最好時機，家長可以趁機引導孩子學會如何尋找答案。
比如可以親手做做實驗，可以去問問專業人士，或者去圖書館查書，去網絡上尋找答案等等，在這個過程中，不僅能讓孩子加深對問題的理解，更能讓他們學會如何快速學習。
學習≠知識學習是一種能力，如果能在幼兒園階段培養出這種能力，就算知識上暫時的落后，孩子也能在最短的時間追上。請把這篇轉發出去，讓更多的爸爸媽媽看到。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
