時間：2015-10-16 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
第一步 在你讓孩子執行規章制度之前跟你的配偶一起闡述清楚這些規章制度。討論每一條的不同點很重要，這可以保證孩子的安全以及保證家庭成員之間的積極關系。
第二步 用清楚的名字簡單寫下規章制度，如果孩子還小，更可以畫圖去展示每一條規章制度。例如，如果有一條是打掃衛生，那可以在旁邊畫一個孩子喜歡的玩具用來提醒孩子們。
第三步 跟你的孩子一起逐個閱讀規章制度。跟他們解釋你為什么會制定這些。比如說：“這個規章制度是需要你在出去玩之前尋得家長的許可。家長希望可以保證你的安全，所以需要隨時了解你在哪兒。如果家長不知道你出去，就無法確保你是安全的。”
第四步 如果可以就給每個規章制度提供一個例子，這樣你的孩子可以剛好的理解你的意思，尤其是一些基本禮節，比如對別人保持尊重。你可能會說，“對別人表示尊重是說在跟別人講話的時候言語保持禮貌，不要隨便開別人玩笑，尊重別人的隱私。如果你的弟弟自己建了一個玩具塔，你不去弄倒他，不去取笑他是如何建成的，這就是一種禮貌。
第五步 通過角色扮演來聯系遵守規章制度。假裝你是一個孩子，這樣你可以展示你希望你的孩子怎么做，怎么表現。你也可以表現出打破規章制度的行為，看看你的孩子會不會發現和指出。例如，如果規章制度是說用餐之后自己清潔自己的餐具，買一些孩子用于清洗的設備，然后開始餐具的角色扮演。可以立刻清洗餐具也可以僅僅把它扔在那兒。
第六步 當你的孩子嚴格遵守了其中一條規章制度的時候指出來并表揚。比如說，“大人喜歡你叫家長去切蘋果的這個行為。規章制度中的一條就是你不可以碰鋒利的道具，這樣你就保證了自己的安全，然后家長大人們去碰刀具。”
第七步 當你的孩子沒有遵守規章制度的時候要記得提醒。真實生活的例子可以幫助她清楚理解你所期望的是什么。比如說，“這些規章制度其中的一條是尊重別人的財產。如果你不經你弟弟的允許就擅自拿走了他的一本書，現在其中一頁不見了。尊重別人是說在你問別人借東西的時候要詢問，得到許可后再拿走。借走之后也需要小心呵護別人的送東西。”
（供稿：張潔瓊 校對：郭彤洋 張潔瓊）
